320 jóvenes debaten en la Liga CICAE-UCJC sobre el impacto del comercio electrónico

320 alumnos debatieron sobre el impacto que está teniendo en la sociedad el rápido auge del comercio electrónico en la gran final de la V Liga de Debate Preuniversitario CICAE – UCJC, que se celebró de manera online el 12 y 13 de marzo. Los equipos participantes, procedentes de 29 colegios de toda España, argumentaron que este sector ha aumentado la disponibilidad de oferta para los consumidores y la mayor competencia, pero, por el contrario, defendieron el impacto medioambiental que conlleva una sobreproducción y el incremento del consumismo.

Esta competición, organizada por la Asociación de Colegios Privados e Independientes (CICAE) y la Universidad Camilo José Cela (UCJC), acerca la oratoria y el debate de competición a las aulas, dotando de formación para los escolares de cada colegio. La Liga se lleva a cabo de manera simultánea en español e inglés, siendo los alumnos los que eligen en qué modalidad desean competir. Los jóvenes, estudiantes de los cursos de 3º ESO a 2º de Bachillerato, deben preparar argumentación a favor y en contra, pues hasta segundos antes de cada debate no saben qué postura defenderán. Esta dinámica estimula competencias como el trabajo en equipo, la capacidad de análisis y su pensamiento crítico, al tener que analizar y preparar argumentación para ambos enfoques, independientemente de si están alineados con esas ideas.

Los argumentos más utilizados para la postura a favor fueron el aumento de la disponibilidad de oferta para los consumidores, el enriquecimiento de la experiencia de todos los usuarios y el incremento de puestos de trabajo, derivado de la mayor facilidad para entrar a competir al mercado, gracias a una posibilidad de distribución global. Por otro lado, los argumentos de la postura en contra se centraron en el aumento del consumismo que potencialmente provoca un acceso tan rápido y sencillo a la compra de productos, el consecuente impacto medioambiental de una sobreproducción y los posibles problemas que conlleva la orientación de las sociedades, especialmente para los países en vías de desarrollo, a satisfacer esa masiva producción.

La periodista, guionista y escritora Raquel Martos, embajadora de la gran final de la Liga, intervino en la inauguración para animar a los alumnos a seguir aprendiendo y dedicando tiempo a la oratoria y debate, pues “cuando tienes el reto de seguir aprendiendo, no te cansas de lo que haces y muchos de vuestros éxitos (dirigiéndose a los escolares) dependerán de la manera que tengáis de relacionaros con el mundo”. Para ella, iniciativas como la Liga, que se ha llevado a cabo de manera online por las circunstancias sanitarias, “es comunicar a pesar de los impedimentos”.

El equipo de Mirabal International School consiguió la victoria en inglés y el grupo del Lope de Vega International School se hizo con la de español. Flora Bosch, del colegio Montessori Palau de Gerona, Alejandra Alemany, del Colegio Arturo Soria, y Ana Pérez, nuevamente de Mirabal, lograron el título de mejores oradores de toda la edición.

La quinta edición de la Liga de Debate CICAE – UCJC cuenta con la colaboración de la Fundación Repsol, Mc Yadra, Alkora, Trinity College of London, Train&Talk, Fundación Repsol y Material Escolar.

 

 

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