El pasado sábado 27 de abril, el campus de Villafranca del Castillo de la Universidad Camilo José Cela (UCJC) se convirtió en el epicentro del talento oratorio infantil y juvenil con la celebración del Primer Torneo de Oratoria CICAE-UCJC. 240 estudiantes de 5º y 6º de Primaria y de 1º y 2º de la ESO (de 28 colegios de CICAE), organizados en dos categorías, pudieron competir indistintamente en inglés o español en esta fase presencial.
La competición, que se desarrolló en dos fases, comenzó con una clasificatoria telemática, durante la cual los participantes enviaron a los jueces sus vídeos con discursos individuales. Esta fase no sólo permitió la participación de estudiantes de diversas regiones, sino que también demostró la adaptabilidad y creatividad de los jóvenes en un entorno virtual.
Los alumnos seleccionados para seguir en el torneo tuvieron la oportunidad de participar en ocho jornadas formativas, donde recibieron instrucción experta sobre las mejores técnicas de comunicación y oratoria. Estas sesiones no solo prepararon a los participantes para el desafío competitivo, sino que también ofrecieron un espacio para el crecimiento personal y el desarrollo de habilidades clave para el éxito futuro.
En la fase presencial, que tuvo lugar el 27 de abril en Madrid, los cuatro alumnos mejor clasificados de cada equipo compitieron en cuatro pruebas individuales y una prueba final conjunta. Estas pruebas incluyeron la declamación de un discurso histórico preparado, un discurso sobre un tema libre, una improvisación y otro argumentativo sobre uno de los diez temas de actualidad proporcionados previamente.
Entre las pruebas del torneo, los estudiantes de 10 a 14 años demostraron sus dotes en oratoria interpretando su personal versión de algunos de los discursos que han hecho historia… Desde la pasión de Al Pacino en «Un domingo cualquiera» hasta la promesa política de Adolfo Suárez en las elecciones de 1977 y su famoso “puedo prometer y prometo”, pasando por la inspiración de Rudyard Kipling y el coraje de Winston Churchill. Los discursos del abogado defensor Ernst Janning en los juicios de Nuremberg en la película «Vencedores y Vencidos» o el inolvidable Charles Chaplin en «El Gran Dictador» añaden capas de reflexión sobre la moralidad y la responsabilidad. Y, por supuesto, la inclusión del discurso de Emma Watson sobre la igualdad de género en “HeForShe” es un recordatorio contemporáneo del poder de la voz individual en la lucha por la justicia social.
El ambiente vibrante y lleno de energía en el campus de la UCJC reflejó el entusiasmo y la dedicación de los estudiantes hacia la oratoria y el arte de la comunicación. «Estamos encantados con el éxito de esta primera edición del Torneo de Oratoria CICAE-UCJC«, afirmó Elena Cid, directora general de CICAE. «El nivel de talento y compromiso mostrado por los estudiantes ha sido realmente impresionante. Esperamos que este torneo sea solo el comienzo de un camino que nos encantaría recorrer con estos jóvenes oradores en futuras ediciones«.
Con el telón cayendo sobre el primer acto de lo que promete ser una emocionante tradición, los organizadores y participantes del I Torneo de Oratoria CICAE-UCJC miran hacia el futuro con optimismo y anticipación, esperando que esta experiencia sea solo el comienzo de una trayectoria llena de logros y éxitos.
A medida que el torneo llegaba a su clímax con la fase final, los participantes demostraron no solo su dominio de las habilidades técnicas, sino también su pasión por expresar sus ideas y su capacidad de improvisación ante los temas planteados, de manera efectiva.
Emocionante fase final
Tras una intensa jornada, finalmente, los seis equipos de Primaria y Secundaria con mejor puntuación, pasaron a la fase final del torneo. Cada uno de los equipos recibió un tema, tan sólo 15 minutos antes de su turno para preparar el discurso final, que presentaron en colaboración y de forma secuencial.
Los finalistas de esta primera edición del Torneo de Oratoria CICAE-UCJC fueron en Primaria: San Patricio Serrano, Colegio Mirabal, Alameda de Osuna 1, Los Sauces Pontevedra, Alameda de Osuna 2 y SEK Alborán 1. Mientras que los seis equipos que llegaron a la gran final de la ESO fueron: San Patricio El Soto, Británico de Aragón, Los Sauces Pontevedra, Arturo Soria 1, Arturo Soria 2 y Virgen de Europa.
Tras una emocionante y reñida final, en la competición de Primaria, los equipos triunfadores fueron San Patricio Serrano, Alameda de Osuna 1 y Colegio Mirabal. En la categoría de ESO, los honores fueron para Virgen de Europa, Arturo Soria 1 y Arturo Soria 2.
La final de Primaria estuvo marcada por la increíble capacidad de improvisación de los jóvenes participantes. San Patricio Serrano – Primer Clasificado- defendió ante el jurado y público asistente “Por qué el mundo debe confiar en los niños”, Alameda de Osuna – Segundo Clasificado- expuso sus argumentaciones de porqué “Nuestras familias son las mejores” y el Colegio Mirabal – Tercer Clasificado – demostró un dominio excepcional en la oratoria hablando de ‘Un futuro increíble”.
En la categoría de Secundaria la competencia fue igualmente enriquecedora, con Virgen de Europa – Primer Clasificado-, exponiendo ante la audiencia “Todo tiempo pasado fue mejor”, Arturo Soria 2 – Segundo Clasificado – puso en valor “La importancia de los pequeños actos de bondad” y Arturo Soria 1 – Tercer Clasificado – destacó por su habilidad para dejar “Un mensaje para nosotros dentro de veinte años”.
Su capacidad de improvisación y sus presentaciones cautivaron tanto a la audiencia como a los jueces, reflejando un nivel sobresaliente de ilusión, preparación y pasión con el arte de la oratoria.
La formación, su principal valor
El principal objetivo del torneo es la formación en competencias de oratoria y hablar en público. Por ello, de la mano de los mejores profesionales, los alumnos realizaron hasta 8 jornadas formativas donde han aprendido las mejores técnicas de comunicación y oratoria con la ayuda de los mejores profesionales.
Además, los profesores han recibido formación y herramientas destinadas a acompañar a sus alumnos para adquirir confianza en sí mismos a la hora de exponer, habilidades para la gestión de nervios, y recursos comunicativos útiles para mejorar sus intervenciones. Esta formación impartida por expertos ha proporcionado a los profesores valiosos conocimientos y estrategias para apoyar el desarrollo de sus alumnos.
Otro pilar de la formación para reforzar su confianza y habilidades, han sido los feedback que han recibido tras cada participación en el torneo por parte de expertos en comunicación. Este feedback sirve como una valiosa herramienta para aumentar la confianza y las habilidades de los estudiantes, permitiéndoles mejorar y crecer continuamente a lo largo del torneo.
