Más de 300 alumnos, provenientes de 30 colegios, han ofrecido sus argumentos sobre si la educación actual en España es mejor que la de hace 20 años en el II Torneo clasificatorio de la Liga de Debate Preuniversitario CICAE – UCJC. La competición, que se desarrolla en español e inglés simultáneamente, ha tenido lugar en el Colegio Europeo de Madrid, los días 26 y 27 de enero.
En esta ocasión, el torneo ha contado como embajadora con Marta González Novo, periodista que actualmente dirige Hoy por Hoy Madrid en Cadena SER. La periodista intervino en el acto de inauguración, en el que compartió con los alumnos que “el poder de la palabra es fundamental en cualquier ámbito al que queráis dedicaros, pues la oratoria os acompañará el resto de vuestra vida”.
Los participantes no conocían si tendrían que defender sus posiciones a favor o en contra en cada debate al que se enfrentaron, puesto que se sorteaba segundos antes de comenzar, por lo que habían preparado argumentos en ambas posturas. Esta premisa favorece su pensamiento crítico y el respeto a la diversidad de ideas y perspectivas que pueden surgir sobre un tema controvertido y de actualidad.
Las principales ideas defendidas sobre que la educación actual es mejor fueron que existe una formación en valores más amplia, que hace que los alumnos sean más tolerantes, generando una sociedad más plural y diversa. También que ha mejorado significativamente el acceso a nuevas tecnologías, y con ello, a nuevas formas de producción de conocimiento. Los alumnos destacaron que se da una buena formación en habilidades blandas, que coloca a los alumnos en una mejor posición para el mercado laboral, y que existe una mayor concienciación de la importancia de la salud mental, lo que permite un mayor acompañamiento del alumno a través de su vida educativa en caso de atravesar problemas.
Por el lado contrario, los argumentos más repetidos fueron que se ha reducido el estándar de la evaluación, produciendo un mayor número de aprobados, pero con un correlativo impacto negativo consistente en menor calidad del contenido que se imparte y con una reducción de la resiliencia de los alumnos. También indicaron que la entrada de nuevas tecnologías ha producido un efecto de distracción muy grande, en el que los alumnos tienen acceso a más información que nunca, pero han perdido la capacidad de concentrarse y focalizar. Por último, estimaron negativo que se reste valor al contenido memorístico, porque este es necesario para poder incentivar posteriormente la creatividad y para poseer un conocimiento previo e imprescindible para una formación integral.
Finalmente, un equipo del colegio Los Sauces La Moraleja se hizo con el triunfo en español y un grupo de King’s College Soto lo consiguió en la modalidad de inglés. Los títulos a mejores oradores del torneo fueron para Alba Borrego (Brains International School La Moraleja), Zoe Krajnakova (International School San Patricio Toledo), Laura López (Mirasur) y Laura Beloso (SEK Atlántico International School).
Un proyecto formativo
Todos los participantes en la Liga de Debate cuentan con formación por parte de expertos en debate de competición. Asimismo, durante el curso se organizan talleres para profundizar en los temas a debatir y se les facilita documentación para que puedan avanzar en su preparación.
La práctica del debate entre los escolares tiene por objetivo el desarrollo de habilidades como la búsqueda de información veraz, el análisis de evidencias o la definición de argumentos sobre la cuestión a abordar.
A la Liga de Debate CICAE – UCJC se suman cada año colegios que apuestan por dar protagonismo al debate dentro de sus aulas, y ya son cerca de 40 centros educativos de toda España los que forman parte de la iniciativa. En cada torneo participa alumnado que cursa entre 3º ESO a 2º Bachillerato y lo pueden hacer en español o en inglés, pues se llevan a cabo simultáneamente ambas modalidades de competición.
La séptima edición de la Liga de Debate Preuniversitario CICAE – UCJC cuenta con la colaboración de aulaPlaneta, Alkora, Mc Yadra, Trinity College of London y Train&Talk.
