Comenzamos la programación de la IX Liga de Debate Preuniversitario CICAE – UCJC, una iniciativa exclusiva para los colegios de CICAE, de la que forman parte 40 colegios y 300 alumnos por torneo. La competición de debate preuniversitario con mayor participación de Europa.
La Liga se lleva a cabo simultáneamente en español e inglés y cuenta con un equipo académico, formado por expertos en debate y oratoria, que acompañarán a profesores y alumnos en el proceso formativo.
¡Una oportunidad enriquecedora para los cientos de alumnos que participan cada año!
Fechas importantes
- Del 5 de septiembre al 7 de octubre 2024: Inscripción y pago de equipos de los Torneos I y II
- Sábado 21 de septiembre 2024: Taller de formación de profesores
- Octubre y noviembre: Formación de alumnos en sus colegios
- 15 y 16 de noviembre 2024: 1º Torneo, en el Colegio Liceo Sorolla, Madrid
- 24 y 25 de enero 2025: 2º Torneo en el Colegio Salliver, Fuengirola, Málaga
- 4 y 5 de abril de 2025:Final en la Universidad Camilo José Cela
Formación de Profesores
La Liga comienza con la formación de profesores, una ocasión para conocer el funcionamiento de la competición, aprender herramientas de debate para acompañar a los alumnos durante el curso y entender cómo se juzgan los debates. Es gratuita y para cualquier docente interesado en la materia, participe o no en la Liga de Debate.
- Sábado 21 de septiembre 2024. De 9h a 15h.
- Universidad Camilo José Cela – Campus de Castellana (C/ Juan Hurtado de Mendoza, 4, Madrid)
La formación se llevará a cabo en 3 niveles, en función de la experiencia de cada docente:
A) Iniciación (en español): dirigido a los profesores que no han participado en la Liga o necesiten aprender los conceptos básicos del debate académico.
B) Intermedio (en inglés): destinado a docentes que vayan a ayudar a sus alumnos en la modalidad en inglés. Se abordarán estrategias de argumentación y preparación de los debates.
C) Avanzado (en español): para profesores que tengan ya una base en debate y hayan participado en varias ediciones. Se tratarán estrategias con las que impulsar el progreso de los alumnos y cómo se juzga un debate.
