Actividades

Club de Emprendimiento Social CICAE – IDEO

Fecha del evento:

02/09/2024

¿Por qué un Club de Emprendimiento Social CICAE & IDEO?

La educación debe fomentar una mentalidad de pertenencia a una ciudadanía con una conciencia social en los estudiantes desde edades tempranas.

Es necesario que los alumnos tomen conciencia de los problemas que les rodean y asuman un rol activo en su solución para la mejora de su entorno social. Para ello, durante todo su proceso educativo se les debe acompañar y motivar para desarrollar la capacidad para conocer e identificar las dificultades y problemáticas sociales, y fomentar también sus habilidades creativas y pensamiento innovador para que sean capaces de aportar soluciones. 

El Club de Emprendimiento Social CICAE- IDEO pretende favorecer esta reflexión y aprendizaje ofreciendo a los estudiantes las herramientas necesarias para ayudarles en el proceso de convertirse en agentes de cambio.

Dirigido al alumnado de 3º y 4º de  E.S.O. y Bachillerato.

Objetivos

  • Desarrollar entre nuestros alumnos las competencias de emprendimiento y de resolución de problemas sociales.
  • Incrementar la responsabilidad social y la ética de los más jóvenes.
  • Favorecer el empoderamiento estudiantil generando un espacio para diseñar y lanzar sus propios proyectos de manera colectiva.
  • Dotar a los estudiantes de herramientas de design thinking y change maker.

¿Cuáles son los pilares fundamentales del Club de Emprendimiento CICAE?

Se utilizará la metodología Design Thinking para el desarrollo de los proyectos sociales, ampliamente utilizada en el mundo empresarial.

Se dotará al alumnado de herramientas para que sigan procesos creativos que parten del análisis del problema antes de definir propuestas de solución. 

Está metodología facilita la reflexión y la empatía así como dibujar las primeras propuestas a corto plazo.

¿Cuáles son las actividades en las que podrán participar los equipos?

Fase Previa: Presentación a los colegios y apertura del periodo de inscripción de equipos.

Fase 1: El profesorado podrá participar como facilitador durante la celebración del Hackathon. Para ello es necesario participar en la jornada de formación que tendrá lugar en el primer trimestre.

Fase 2: Hackathon: 

  • Jornada en la que los equipos identificarán un problema social e idearán una propuesta de solución al problema.
  • Los colegios podrán inscribirse a la modalidad presencial, que tendrá lugar en Madrid, o a la modalidad online.

Fase 3: Desarrollo de proyectos: 

  • Formación online que dotará a los equipos de conocimientos y herramientas para acercarse al problema social elegido y ser capaces de desarrollar y mejorar sus proyectos de solución.
  • Durante 6 semanas, se organizarán las sesiones de formación un día a la semana, de 2 horas cada una. 
  • Al finalizar la formación, los equipos que quieran participar en la final deberán entregar su proyecto mejorado. Entre todos los participantes se seleccionará a los finalistas.
  • Durante 6 semanas, se organizarán las sesiones de formación un día a la semana, de 2 horas cada una. 
  • Al finalizar la formación, los equipos que quieran participar en la final deberán entregar su proyecto mejorado. Entre todos los participantes se seleccionará a los finalistas.

Fase 4: La gran final:

  • Jornada presencial que tendrá lugar en Madrid.
  • Por la mañana, los equipos finalistas recibirán feedback personalizado de su proyecto y formación para realizar la presentación final.
  • Por la tarde los equipos finalistas presentarán sus propuestas ante un jurado que elegirá los mejores tres proyectos.

¿Cuáles son las fechas a tener en cuenta?

Septiembre: se dará a conocer el proyecto a través de una reunión informativa a la que serán convocados los colegios.

Octubre: se lanzará oficialmente la convocatoria y la inscripción de equipos.

Noviembre: se ofrecerá una jornada de formación práctica enfocada en Design Thinking para profesorado interesado en la metodología y en participar como facilitador en el Hackathon.

Diciembre: tendrá lugar el Hackathon presencial y online.

De enero a febrero: se ofrecerá formación online para desarrollar y mejorar los proyectos. 

Los equipos enviarán los proyectos mejorados para participar en la gran final y se comunicarán los equipos finalistas

Abril: la gran final.

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