Actividades

CICAEOrienta: Trastornos de la Conducta Alimentaria en el Ámbito Escolar

Fecha del evento:

25/03/2026

El próximo 25 de Marzo tendremos el próximo encuentro online de CICAEOrienta con la Dra. Montserrat Graell, jefa de psiquiatría del hospital Niño Jesús de Madrid.

Esta sesión se enmarca dentro de las actvidades impulsadas dentro del proyecto CICAEOrienta, cuyo objetivo es acompañar y apoyar a los departamentos de orientación de los colegios mediante espacios de formación, reflexión y encuentro con profesionales de referencia.
La sesión se centrará en uno de los ámbitos que mayor preocupación genera actualmente en los centros educativos: los trastornos de la conducta alimentaria (TCA), abordados desde una perspectiva clínica, terapéutica y educativa.

Ofreciendo a los orientadores y orientadoras una visión clara, rigurosa y realista sobre los trastornos de la conducta alimentaria:

  • Qué puede hacer el colegio
  • Qué no le corresponde asumir
  • Cómo acompañar adecuadamente a alumnos y familias
Ponente

La sesión contará con la participación de la Dra. Montserrat Graell, médica especialista en Psiquiatría y jefa del Servicio de Psiquiatría del Hospital Niño Jesús de Madrid, centro de referencia nacional en atención pediátrica.
Montserrat Graell cuenta con una amplia trayectoria en el ámbito de la salud mental infantojuvenil, con especial experiencia en el abordaje de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA). A lo largo de su carrera ha trabajado de forma coordinada con familias y con el entorno educativo, y ha participado en numerosas actividades formativas dirigidas a profesionales de los colegios, colaborando con CICAE en distintas ocasiones.


Contenidos de la sesión

Durante la sesión se abordarán, entre otros, los siguientes aspectos:

  • Conductas y señales de alerta en el entorno escolar
  • Trastornos de la conducta alimentaria (TCA): claves para su comprensión
  • La visión desde el ámbito hospitalario y terapéutico: qué llega al hospital y cómo evolucionan los casos
  • Recomendaciones prácticas y realistas para los colegios
  • Qué esperar y qué no esperar del centro educativo en este tipo de situaciones
Inscripción y participación previa

Para participar en la sesión se ha habilitado un formulario de inscripción (Google Forms) que incluye, además, un apartado específico para que los orientadores puedan, de manera voluntaria:

  • Trasladar dudas o dificultades que encuentran en sus centros
  • Compartir expectativas sobre la sesión
  • Plantear preguntas o comentarios que les gustaría que la doctora tuviera en cuenta

La información recogida permitirá adaptar la sesión a las necesidades reales de los colegios y enriquecer su enfoque práctico.
Esperamos que esta sesión sea de utilidad para vuestro trabajo diario y un apoyo en el acompañamiento al alumnado y a las familias ante este tipo de situaciones.

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