{"id":6401,"date":"2013-09-30T00:00:00","date_gmt":"2013-09-30T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cicae.com\/una-escuela-de-filosofos-para-formar-en-las-aulas-mejores-lideres-y-ciudadanos\/"},"modified":"2013-09-30T00:00:00","modified_gmt":"2013-09-30T00:00:00","slug":"una-escuela-de-filosofos-para-formar-en-las-aulas-mejores-lideres-y-ciudadanos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cicae.com\/en\/una-escuela-de-filosofos-para-formar-en-las-aulas-mejores-lideres-y-ciudadanos\/","title":{"rendered":"Una Escuela de Fil\u00f3sofos para formar en las aulas mejores l\u00edderes y ciudadanos."},"content":{"rendered":"

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Publicado en Ecoaula.es | 26\/09\/2013<\/p>\n

La crisis de valores que vive actualmente la sociedad demanda un cambio en la formaci\u00f3n de las generaciones futuras desde las aulas. Para que est\u00e9n preparados cuando deban tomar el testigo, los Colegios Brains han creado la Escuela de Fil\u00f3sofos, un proyecto que pretende recuperar los principios perdidos a trav\u00e9s del di\u00e1logo y la formaci\u00f3n en competencias.<\/p>\n

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Lo que comenz\u00f3 siendo una crisis econ\u00f3mica ha derivado en un profundo descontento social hacia la clase dirigente, los grandes empresarios y, en t\u00e9rminos generales, hacia cualquier instituci\u00f3n gobernante. Tambi\u00e9n existe una gran cr\u00edtica hacia la propia ciudadan\u00eda, que en muchas ocasiones permanece desinformada y ajena a los esc\u00e1ndalos que ocupan cada d\u00eda las portadas de los peri\u00f3dicos. Por todos estos motivos, se ha convertido en algo habitual escuchar hablar de la “crisis de valores” en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n

La recuperaci\u00f3n de valores como la honestidad, el compromiso o la filosof\u00eda del esfuerzo para la construcci\u00f3n de una nueva sociedad m\u00e1s justa es posible, aunque pasa por la educaci\u00f3n m\u00e1s temprana del ni\u00f1o, en la que aprende los comportamientos que repetir\u00e1 el resto de su vida.<\/p>\n

“Igual que sabemos que los nativos digitales utilizan las nuevas tecnolog\u00edas mejor que los adultos y que la \u00fanica manera de ser completamente biling\u00fce es aprender el idioma desde la primera infancia, tambi\u00e9n es cierto que los ni\u00f1os son como esponjas con las habilidades que trabajan. De modo que, \u00bfqui\u00e9n ha dicho que no se puede aprender a ser mejor persona?”, declara la directora de Comunicaci\u00f3n de los Colegios Brains, Elvira L\u00f3pez.<\/p>\n

Con este objetivo nace la Escuela de Fil\u00f3sofos en los Colegios Brains, un proyecto enmarcado dentro de la Formaci\u00f3n en Valores e Inteligencia Emocional, que busca formar en las competencias necesarias a los alumnos desde los cinco a\u00f1os y hasta los dieciocho para que sean mejores ciudadanos y personas. “Es una iniciativa que contribuye a la formaci\u00f3n y el desarrollo emocional, social, cognitivo y moral del ni\u00f1o. Es una gran apuesta del colegio para desarrollar en nuestros alumnos las habilidades personales y las fortalezas necesarias que permitan el bienestar y satisfacci\u00f3n tanto personal como comunitario mediante el entrenamiento temprano de estas competencias de forma organizada y sistem\u00e1tica”, explica Ana Herrero, orientadora de Educaci\u00f3n Primaria de los Colegios Brains.<\/p>\n

Ser\u00e1 m\u00e1s que un tiempo semanal reservado en el programa, en el que los ni\u00f1os aprender\u00e1n a dialogar con la honestidad como punto de partida, a ser consecuentes con lo que dicen, a aceptar y valorar las opiniones de los dem\u00e1s como principio de negociaci\u00f3n y a aplicar en su d\u00eda a d\u00eda competencias como la empat\u00eda, la asertividad o el respeto.<\/p>\n

“Aun siendo muy peque\u00f1os, los ni\u00f1os est\u00e1n capacitados para analizar de forma racional sus expectativas, miedos y sentimientos. A trav\u00e9s de la filosof\u00eda y el di\u00e1logo con sus compa\u00f1eros, se plantear\u00e1n c\u00f3mo piensan y act\u00faan. Est\u00e1n en una edad en la que todo es cuestionable, incluso las personas que son en ese momento, y en la que son m\u00e1s moldeables. Esas dos caracter\u00edsticas convertir\u00e1n a los ni\u00f1os de Educaci\u00f3n Infantil y Primaria que participen en la Escuela de Fil\u00f3sofos en gestores de valores y competencias sociales que muchos adultos no llegan nunca a manejar correctamente”, asegura Sergio D\u00edez, impulsor de la Escuela de Fil\u00f3sofos.<\/p>\n

Tambi\u00e9n aprender\u00e1n a analizar toda la informaci\u00f3n que reciban para formarse su propia opini\u00f3n, sin dejarse influenciar por los dem\u00e1s. XX a\u00f1ade que “en un entorno en el que todas las preguntas son l\u00edcitas, los ni\u00f1os mantendr\u00e1n su curiosidad, para que huyan en un futuro de dogmas e ideas preconcebidas. Es la \u00fanica manera de conseguir que se conviertan en ciudadanos exigentes y de esp\u00edritu cr\u00edtico”.<\/p>\n

Todos los profesores que participan en la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os estar\u00e1n coordinados y planificar\u00e1n las estrategias que seguir\u00e1n en sus respectivas clases para apoyar el trabajo de la Escuela de Fil\u00f3sofos y la formaci\u00f3n en valores. Tambi\u00e9n se har\u00e1 un seguimiento individualizado de cada uno de los alumnos, para ayudarles a alcanzar su m\u00e1ximo potencial.<\/p>\n

Esta etapa inicial de la Escuela de Fil\u00f3sofos se ver\u00e1 reforzada en Secundaria con el C\u00edrculo de Debate, donde los alumnos completar\u00e1n las competencias ya adquiridas con otras que les ser\u00e1n de gran utilidad en su futuro profesional como la dial\u00e9ctica y persuasi\u00f3n.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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