![\"\"](\"https:\/\/www.cicae.com\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/ici-978x399.png\")
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\u00a0<\/em><\/strong>Madrid, 8 de abril de 2016<\/strong><\/p>\n La Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola para la Calidad (AEC) ha presentado el informe ICI Espa\u00f1a 2016, resultado del segundo Estudio sobre Cultura de la Innovaci\u00f3n elaborado por esta asociaci\u00f3n, con la consultora D\u00edcere, <\/strong>licenciataria a nivel global de la metodolog\u00eda elaborada por Jay Rao y Joe Weintraub, de Babson College-Boston. El estudio est\u00e1\u00a0enmarcado en la Iniciativa AEC Cultura de la Innovaci\u00f3n y ha contado con el\u00a0apoyo de la Comunidad AEC Innovaci\u00f3n y de sus partners impulsores:\u00a0AENOR, Airbus Group, Merck, Repsol y Thales<\/strong>.<\/p>\n En su elaboraci\u00f3n han participado un total de 163 empresas y m\u00e1s de 21.000 empleados, que representan a un colectivo de m\u00e1s de 230.000 trabajadores de toda Espa\u00f1a<\/strong>. En la primera edici\u00f3n del estudio, llevada a cabo en 2015, fueron 69 las organizaciones y 9.000 los empleados encuestados.<\/p>\n \u201cEs un compromiso de la AEC, el impulsar la Cultura de la Innovaci\u00f3n en las empresas e instituciones de nuestro pa\u00eds. Es la base desde la que debe desarrollarse la innovaci\u00f3n, entendi\u00e9ndola como una parte m\u00e1s de la cultura de las organizaciones<\/strong>\u201d se\u00f1ala Miguel Udaondo, Presidente de la AEC. \u201cInnovar es la respuesta a un entorno en cambio permanente y exponencial. La innovaci\u00f3n debe formar parte de la vida cotidiana de los profesionales y las empresas. Con el ICI Espa\u00f1a, la AEC ayuda a su difusi\u00f3n entre el tejido empresarial y, de manera especial, ayuda a las organizaciones participantes a detectar d\u00f3nde deben mejorar y priorizar sus acciones<\/strong>\u201d.<\/p>\n El \u00e1mbito educativo, por encima de la media <\/u><\/strong><\/p>\n En esta edici\u00f3n, destaca especialmente la participaci\u00f3n en el \u00cdndice de un total de 23 centros educativos de toda Espa\u00f1a, 15 de ellos pertenecientes a CICAE (Asociaci\u00f3n de Colegios Privados e Independientes)<\/strong>.<\/p>\n El ICI Sector Educativo (media obtenida entre los 23 centros educativos participantes) se sit\u00faa, gracias a 52 de los 54 elementos de actuaci\u00f3n analizados, por encima de la media nacional.<\/p>\n El estudio se basa en el an\u00e1lisis de dos tipos de factores: racionales y emocionales<\/strong>. Entre los racionales, el sector educativo se distingue por conceder m\u00e1s importancia a las personas, los sistemas y los proyectos<\/strong>, frente, por ejemplo, a factores corporativos o individuales. Entre los emocionales, el \u00e1mbito educativo destaca por su apuesta, por este orden, por el intraemprendimiento, la creatividad y el aprendizaje.<\/strong><\/p>\n Adem\u00e1s, el an\u00e1lisis de los datos permite comprobar que, frente a la media nacional del resto de \u00e1mbitos, el sector educativo en nuestro pa\u00eds obtiene una alta valoraci\u00f3n en aspectos como la simplicidad, la seguridad, la colaboraci\u00f3n, la facilitaci\u00f3n o el compromiso. <\/strong><\/p>\n Un valor cuantitativo diferencial que destaca a los colegios de CICAE<\/u><\/strong><\/p>\n Como director de Calidad de la Instituci\u00f3n Educativa SEK, Pedro Iglesias, representante de la primera instituci\u00f3n educativa en sumarse al \u00cdndice de Cultura de la Innovaci\u00f3n en 2014, asegura que \u201cpara la Instituci\u00f3n Educativa SEK la innovaci\u00f3n, como cultura, ha estado siempre en nuestra visi\u00f3n y nuestros objetivos. Nos resulta imposible concebir el desarrollo de nuestra misi\u00f3n en la sociedad sin contemplar la innovaci\u00f3n en nuestra actividad y, por tanto, en la educaci\u00f3n de nuestros alumnos<\/strong>. Como vicepresidente de la AEC, asum\u00ed el reto de impulsar el \u00cdndice en el sector educativo, desde el compromiso personal y profesional, convencido del valor que aporta a los centros educativos promover la Cultura de la Innovaci\u00f3n en sus organizaciones. <\/strong><\/p>\n \u201cEl valor del \u00cdndice de Cultura de la Innovaci\u00f3n para nuestros centros es diferencial<\/strong>\u201d se\u00f1ala Gabriel Castellano, presidente de CICAE y director general de Colegio San Patricio. \u201cHemos impulsado el ICI entre los centros adscritos a CICAE y lo seguiremos haciendo. Mejorar en Cultura de la Innovaci\u00f3n, en nuestro \u00e1mbito, es estrat\u00e9gico. Nos enfrentamos a m\u00faltiples retos donde la Innovaci\u00f3n es la clave: responder a los cambios sociales y a los nuevos modelos formativos, ofrecer m\u00e1s valor a nuestros alumnos y asegurar, en ambos casos, que cumplimos con nuestro deber social, ofrecer la mejor educaci\u00f3n para asegurar el progreso y la competitividad de nuestro pa\u00eds en el futuro<\/strong>\u201d.<\/p>\n Los colegios de CICAE que han participado en este estudio son: La instituci\u00f3n educativa SEK (Con 9 centros: Ciudalcampo, El Castillo, Santa Isabel, Catalunya, Albor\u00e1n, Dubl\u00edn, Qatar, Atl\u00e1ntico y Centro Corporativo SEK), El Colegio San Patricio (con 4 centros: La Moraleja, Serrano, Toledo y El Soto), el Colegio San Francisco de Paula de Sevilla y el Colegio Virgen de Europa de Madrid.<\/p>\n