{"id":6296,"date":"2017-04-25T00:00:00","date_gmt":"2017-04-25T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cicae.com\/cicae-y-la-universidad-camilo-jose-cela-organizan-la-i-liga-de-debate-preuniversitaria\/"},"modified":"2017-04-25T00:00:00","modified_gmt":"2017-04-25T00:00:00","slug":"cicae-y-la-universidad-camilo-jose-cela-organizan-la-i-liga-de-debate-preuniversitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cicae.com\/en\/cicae-y-la-universidad-camilo-jose-cela-organizan-la-i-liga-de-debate-preuniversitaria\/","title":{"rendered":"CICAE y la Universidad Camilo Jos\u00e9 Cela organizan la I Liga de Debate Preuniversitaria"},"content":{"rendered":"

\"\"Tiene como objetivo incentivar la formaci\u00f3n en comunicaci\u00f3n, debate y oratoria desde la Educaci\u00f3n Secundaria <\/strong><\/p>\n

Han participado 400 alumnos de colegios de toda Espa\u00f1a que han recibido formaci\u00f3n de expertos en debate a nivel internacional, como Antonio Fabregat, bicampe\u00f3n del mundo <\/strong><\/p>\n

La Asociaci\u00f3n C\u00edrculo de Calidad Educativa (CICAE) y la Universidad Camilo Jos\u00e9 Cela (UCJC) han celebrado los pasados 21 y 22 de abril la final de la Primera Liga Nacional de Debate preuniversitaria, como punto y final a una competici\u00f3n que comenz\u00f3 al inicio de este curso y que tiene como objetivo principal acompa\u00f1ar a los alumnos de entre 14 y 18 a\u00f1os en el aprendizaje de habilidades de comunicaci\u00f3n, debate y oratoria desde el colegio.<\/p>\n

La I Liga Nacional de Debate preuniversitaria ofrece, de forma pionera en Espa\u00f1a, una experiencia educativa con la que el profesorado y los alumnos participantes han obtenido formaci\u00f3n en t\u00e9cnicas de debate y oratoria por parte de algunos de los expertos en debate y oratoria m\u00e1s reconocidos en la escena internacional, entre ellos, Antonio Fabregat, campe\u00f3n del mundo en debate y oratoria 2015 y 2016, quien ha sido el responsable de la direcci\u00f3n t\u00e9cnica del proyecto.<\/p>\n

Los alumnos han recibido, tambi\u00e9n, formaci\u00f3n espec\u00edfica de los temas relacionados con las preguntas debatidas por parte de profesores expertos de la UCJC.<\/p>\n

M\u00e1s de 140 alumnos, formando 28 equipos de debate, han participado en la final que se ha celebrado en el campus de Madrid-Villafranca de la UCJC, tratando de dar respuesta y refutar la pregunta \u201c\u00bfDeber\u00eda legalizarse la maternidad subrogada?\u201d, siendo ganador un equipo de SEK Ciudalcampo y una alumna del Colegio Manuel Peleteiro recibiendo el premio a la mejora oradora.<\/p>\n

En total, han participado 400 alumnos en los torneos clasificatorios de noviembre y febrero. \u2028Los colegios Arc\u00e1ngel Rafael, Arturo Soria, Brains, Heidelberg, Lope de Vega, Mirabal, Peleteiro, SEK-Albor\u00e1n, SEK-Atl\u00e1ntico, SEK-El Castillo, SEK-Catalunya, SEK-Ciudalcampo, Torrequebrada y Virgen de Europa son los finalistas de la final.<\/p>\n

Las fases de la Liga <\/strong><\/p>\n

La Liga se ha compuesto por tres torneos y en cada uno de ellos se ha debatido una pregunta diferente. Los participantes desconocen, hasta 5 minutos antes de entrar en competici\u00f3n, si deben defender la postura a favor o en contra de la cuesti\u00f3n planteada.<\/p>\n

El primer torneo -disputado el 10 de noviembre- se celebr\u00f3 en Madrid, y los alumnos de 24 colegios nacionales disertaron sobre la siguiente pregunta: \u201c\u00bfHa dado la Uni\u00f3n Europea una respuesta adecuada a la crisis de los refugiados?\u201d. El ganador de esta edici\u00f3n fue el Colegio Internacional SEK Ciudalcampo.<\/p>\n

El segundo torneo tuvo lugar en el Colegio Internacional Lope de Vega, en Benidorm, los d\u00edas 10 y 11 de febrero. M\u00e1s de 100 alumnos formaron parte de los 20 equipos de debate y expusieron sus argumentos acerca de la pregunta: \u201c\u00bfDeber\u00edan someterse a refer\u00e9ndum las cuestiones fundamentales de un pa\u00eds?\u201d, dando lugar a un equipo del Colegio Brains como ganador de este segundo torneo.<\/p>\n

Aprender a hablar en p\u00fablico, desarrollar el pensamiento reflexivo y cr\u00edtico o la capacidad argumentativa son algunos de los objetivos pedag\u00f3gicos de esta experiencia educativa. As\u00ed mismo, han acompa\u00f1ado a los equipos debatientes en su recorrido en esta Liga de Debate valores como el respeto, el compa\u00f1erismo o el trabajo en equipo.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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