{"id":6238,"date":"2018-07-12T00:00:00","date_gmt":"2018-07-12T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cicae.com\/cicae-promueve-los-colegios-comprometidos-con-el-bien-comun-2\/"},"modified":"2018-07-12T00:00:00","modified_gmt":"2018-07-12T00:00:00","slug":"cicae-promueve-los-colegios-comprometidos-con-el-bien-comun-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cicae.com\/en\/cicae-promueve-los-colegios-comprometidos-con-el-bien-comun-2\/","title":{"rendered":"CICAE promueve los &#8220;Colegios Comprometidos con el Bien Com\u00fan&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-5899 alignleft\" src=\"https:\/\/www.cicae.com\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/Comprometidos-6-600x445.png\" alt=\"\" width=\"425\" height=\"315\" \/>El pasado viernes 6 de julio celebramos en el Impact Hub de Madrid la jornada <strong>\u201cColegios Comprometidos con el Bien Com\u00fan\u201d<\/strong>, la primera actividad que organiza CICAE en el marco de la <strong>responsabilidad social educativa<\/strong>.<\/p>\n<p>Los asistentes, procedentes de casi una decena de colegios madrile\u00f1os de la asociaci\u00f3n, tuvieron la oportunidad de aprender acerca de c\u00f3mo ser centros m\u00e1s involucrados con la comunidad, con su entorno y conocieron diferentes alternativas para estructurar un plan dirigido a ser un centro educativo m\u00e1s sostenible.<\/p>\n<p><strong>Jos\u00e9 Canales<\/strong>, director de la Escuela IDEO, <strong>Pablo Llobera<\/strong>, responsable del Plan Verde de ese mismo colegio, y Antonio Gonz\u00e1lez, director del Impact Hub Madrid, fueron los encargados de abrir la jornada, compartiendo sus casos de \u00e9xito y experiencias en su labor por ser entidades m\u00e1s comprometidas con el bien com\u00fan.<\/p>\n<p>Los colegios participantes ya realizan actividades con un retorno positivo para la sociedad. <strong>Leyre Romero y Miguel Luengo<\/strong>, de Areteia y Design for Change Espa\u00f1a respectivamente, les mostraron el siguiente paso. Ambos manifestaron c\u00f3mo las iniciativas de sus organizaciones pueden ayudar a los centros a estructurar un plan de responsabilidad social educativa acorde con las necesidades de su instituci\u00f3n, as\u00ed como metodolog\u00edas para sistematizar todas esas pr\u00e1cticas y coordinarlas en funci\u00f3n de los objetivos del colegio.<\/p>\n<p>Para Jos\u00e9 Canales, <strong>\u201clas personas est\u00e1n reclamando cambios educativos que se trasladen a la sociedad y eso requiere de un proyecto integral en los colegios\u201d<\/strong>. El director de Escuela IDEO comparti\u00f3 con los asistentes sus esfuerzos para ser un colegio m\u00e1s comprometido con su entorno. Para ello, han trabajado en un plan en el que la \u00e9tica es un factor primordial en su relaci\u00f3n con todo el personal del colegio, desde los docentes hasta los proveedores. Tambi\u00e9n han apostado por ser totalmente transparentes <strong>en la comunicaci\u00f3n con las familias de sus alumnos<\/strong>. Para Jos\u00e9 Canales \u201cestas jornadas sirven para inspirar a los dem\u00e1s colegios y que vean sus posibilidades de mejora, CICAE ayuda a romper los entornos cerrados con el fin de crecer en com\u00fan\u201d.<\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-5900 alignright\" src=\"https:\/\/www.cicae.com\/wp-content\/uploads\/2018\/07\/IMG_20180706_123604-600x450.jpg\" alt=\"\" width=\"483\" height=\"362\" \/><\/p>\n<p>En este sentido, Pablo Llobera reconoce que \u201cdamos pasos despacio, <strong>cuando propones iniciativas llegan a unas pocas familias, pero va generando inter\u00e9s y tienen buena acogida<\/strong>\u201d. El responsable de los proyectos medioambientales del centro explic\u00f3 a los presentes las \u00faltimas iniciativas que han llevado a cabo, como la creaci\u00f3n de un huerto ecol\u00f3gico, sus programas de movilidad m\u00e1s respetuosos con el medio ambiente, en los que se fomenta el uso de la bicicleta o el transporte compartido o las labores para minimizar la huella ecol\u00f3gica.<\/p>\n<p>Tras la exposici\u00f3n de las experiencias, Areteia inform\u00f3 a los asistentes sobre la importancia de utilizar indicadores para medir cualquier aspecto relacionado con la actividad del colegio. <strong>Las evaluaciones son esenciales para identificar los propios objetivos y valores del centro educativo<\/strong>, trazar un plan de mejora adecuado a los prop\u00f3sitos de la instituci\u00f3n y lograr generar un impacto positivo en la comunidad, as\u00ed como conseguir sellos y certificaciones que reconocen esta labor.<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, los presentes pudieron conocer qu\u00e9 es Design for Change, un movimiento internacional que busca que <strong>los ni\u00f1os pongan en pr\u00e1ctica sus ideas para cambiar el mundo que les rodea.<\/strong> Una propuesta para ver la educaci\u00f3n desde la perspectiva del emprendimiento y la creatividad de los m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El pasado viernes 6 de julio celebramos en el Impact Hub de Madrid la jornada \u201cColegios Comprometidos con el Bien Com\u00fan\u201d, la primera actividad que organiza CICAE en el marco de la responsabilidad social educativa. 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