{"id":6063,"date":"2019-12-03T00:00:00","date_gmt":"2019-12-03T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cicae.com\/symposium-internacional-cinned-y-brains-international-schools\/"},"modified":"2023-06-05T15:59:09","modified_gmt":"2023-06-05T15:59:09","slug":"symposium-internacional-cinned-y-brains-international-schools","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cicae.com\/en\/symposium-internacional-cinned-y-brains-international-schools\/","title":{"rendered":"Neurociencia e innovaci\u00f3n en el II Symposium Internacional de CINNED y Brains International Schools"},"content":{"rendered":"

\"\"El II Symposium Internacional sobre innovaci\u00f3n educativa<\/a> <\/strong>recibi\u00f3 en Madrid a m\u00e1s de 300 profesionales del \u00e1mbito de la educaci\u00f3n, los d\u00edas 22 y 23 de noviembre. Organizado por la Fundaci\u00f3n CINNED junto al grupo de colegios Brains International Schools<\/strong>, el encuentro ha despertado el inter\u00e9s de la comunidad educativa sobre la aplicaci\u00f3n de la neurociencia en el proceso de aprendizaje, entre otros temas. Experimentar y emocionarse son las claves que los educadores han afirmado como necesarias para que el conocimiento se asiente en la memoria de forma m\u00e1s efectiva, algo para lo que las tecnolog\u00edas desempe\u00f1an un papel fundamental.<\/p>\n

Docentes de todo el pa\u00eds han podido escuchar a Chema L\u00e1zaro, profesor y CEO de Niuco<\/strong>, una startup<\/em> que trabaja por la transformaci\u00f3n social y cultural de la educaci\u00f3n apoy\u00e1ndose en los principios de la neurodid\u00e1ctica. Gracias a ello Chema dise\u00f1a lugares de aprendizaje donde dotar al cerebro de mayor neurofuncionalidad, generando espacios para la emoci\u00f3n, la motivaci\u00f3n, la memoria y los retos.<\/p>\n

\u201cEs imprescindible que los ni\u00f1os se enamoren de las actividades que hacen en la escuela y ese es el gran reto de la educaci\u00f3n hoy en d\u00eda\u201d<\/em>, asegura Chema, tras a\u00f1os de experiencia trabajando en la creaci\u00f3n de m\u00e9todos de aprendizaje innovadores liderados por la transformaci\u00f3n digital<\/strong>. La meta de las investigaciones cient\u00edficas es comprender los mecanismos que se desencadenan en los ni\u00f1os durante el aprendizaje para poder conducirlos hacia una mayor funcionalidad y efectividad.<\/p>\n

El simposio ha sido la ocasi\u00f3n perfecta para analizar c\u00f3mo la educaci\u00f3n de hoy puede ayudar a los alumnos a conseguir destrezas y habilidades para las profesiones del futuro. Sobre ello ha tenido mucho que decir Abdul Chohan<\/strong>, creador de la Fundaci\u00f3n Educativa The Olive Tree en Reino Unido, un espacio que se ha ganado el reconocimiento por ser de los pocos colegios sin libros de texto. Chohan es tambi\u00e9n director de ThinkSimple LTD, una organizaci\u00f3n que conduce a los colegios en la integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda en las aulas.\u00a0 Chohan ha compartido ejemplos pr\u00e1cticos de c\u00f3mo la tecnolog\u00eda puede utilizarse de una manera sencilla y fiable para intensificar las experiencias de aprendizaje.<\/p>\n

La diversidad ha sido otro de los grandes temas<\/strong> m\u00e1s presentes en la segunda edici\u00f3n del simposio. Desde el punto de vista de los educadores, atender la heterogeneidad, cada vez m\u00e1s presente en las aulas, se trata de uno de los objetivos m\u00e1s imperantes para actualizar y modernizar el sistema educativo.<\/p>\n

Jornada pr\u00e1ctica sobre innovaci\u00f3n educativa<\/strong><\/h2>\n

\"SymposiumGracias a los talleres, el simposio ha ofrecido a los asistentes la posibilidad de experimentar in situ<\/em> todo lo aprendido. Profesores y educadores se han convertido en alumnos durante una hora para recibir la lecci\u00f3n de hasta dieciocho profesionales abanderados de la innovaci\u00f3n educativa. Desde la Google Trainer Rosa Liarte,<\/strong> el ganador de nueve Premios Fundaci\u00f3n Telef\u00f3nica C\u00e9sar Poyatos<\/strong> o el experto en Inteligencia Artificial David P\u00e9rez<\/strong>, hasta la Apple Distinguished Educator, Luc\u00eda Garc\u00eda,<\/strong> o Miguel \u00c1ngel Azor\u00edn<\/strong>, incluido en la lista del TOP-100 Flipped Learning Worldwide Teachers de 2017 y 2018.<\/p>\n

En esta jornada pr\u00e1ctica, cada instructor ha podido demostrar la aplicaci\u00f3n en las aulas de la innovaci\u00f3n. Realidad aumentada, neurociencia, un workshop de reglaje de un coche de competici\u00f3n con simuladores reales de F\u00f3rmula 1, creaci\u00f3n de contenido digital interactivo, un curso sobre \u201cpaisajes de aprendizaje\u201d,<\/strong> etc. En conclusi\u00f3n, diferentes formas de dar la vuelta a la tradicional clase, consiguiendo hacer realidad el sue\u00f1o de todos los profesionales dedicados a la vocaci\u00f3n educacional: transformar la educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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