{"id":6049,"date":"2020-04-02T00:00:00","date_gmt":"2020-04-02T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cicae.com\/cicae-apuesta-por-el-avance-de-contenido-en-este-curso-escolar-2\/"},"modified":"2023-06-05T15:59:00","modified_gmt":"2023-06-05T15:59:00","slug":"cicae-apuesta-por-el-avance-de-contenido-en-este-curso-escolar-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cicae.com\/en\/cicae-apuesta-por-el-avance-de-contenido-en-este-curso-escolar-2\/","title":{"rendered":"CICAE apuesta por el avance de contenido en este curso escolar"},"content":{"rendered":"

\"\"La Asociaci\u00f3n de Colegios Privados e Independientes CICAE pide adoptar las medidas necesarias para que el curso escolar trascurra con la mayor normalidad posible y los alumnos contin\u00faen aprendiendo a trav\u00e9s de sus clases virtuales<\/strong> en este complicado escenario que permite el plan de contingencia del COVID-19, sin que suponga poner freno al avance de contenidos.<\/p>\n

En el debate surgido dentro del Consejo Escolar del Estado, en el caso de que las clases presenciales no pudieran retomarse, se ha planteado que el \u00faltimo trimestre se tome como recuperaci\u00f3n de los meses anteriores y que, de volver a las aulas en las \u00faltimas semanas, estas semanas sirvan para repasar temario ya impartido.<\/p>\n

Tenemos la responsabilidad de garantizar el derecho a la educaci\u00f3n de todos los alumnos, trasmitir a la sociedad que somos capaces de ayudarles a avanzar en su aprendizaje. Hemos de utilizar cuantas herramientas y tecnolog\u00eda est\u00e9n a nuestro alcance<\/strong> para brindar una formaci\u00f3n de calidad en este escenario, siempre en estrecha colaboraci\u00f3n con las familias y teniendo en cuenta sus recursos.<\/p>\n

Entendemos que cada colegio y familia tienen sus circunstancias y surgen muchas dificultades, por ello, es preciso que la Administraci\u00f3n encuentre soluciones que se dirijan a facilitar medios para aquellos que no los tienen. En casos de mayor dificultad, el repaso y refuerzo puede ser una opci\u00f3n positiva, pero no implica que deba ser una normal general para todos.<\/p>\n

La salud y el estado emocional de ni\u00f1os y j\u00f3venes es una preocupaci\u00f3n de la comunidad educativa, pues son d\u00edas de gran estr\u00e9s y tensi\u00f3n en los hogares. Por eso, ahora m\u00e1s que nunca, necesitan mantener sus rutinas de aprendizaje y estudio que les motiven a sobrellevar esta situaci\u00f3n excepcional con la mayor normalidad posible.<\/strong><\/p>\n

La evaluaci\u00f3n de los cursos donde no se exige una titulaci\u00f3n no deber\u00eda ser la preocupaci\u00f3n prioritaria en este momento. Confiamos en la experiencia y profesionalidad de nuestro cuerpo docente, que cuenta con evidencias de la evaluaci\u00f3n continua y del rendimiento acad\u00e9mico del alumnado a lo largo del curso, as\u00ed como herramientas muy v\u00e1lidas para valorar su aprendizaje durante la educaci\u00f3n a distancia.<\/p>\n

Estamos de acuerdo en que el calendario ha de proseguir seg\u00fan estaba previsto y no ampliar las clases en julio y agosto, para que los alumnos tengan opci\u00f3n a desconectar, descansar y afrontar con energ\u00eda la vuelta al colegio en septiembre. Los estudiantes no est\u00e1n de vacaciones, se encuentran trabajando y desarrollando otras competencias como la autonom\u00eda, la resiliencia, la organizaci\u00f3n, la tolerancia y la frustraci\u00f3n para enfrentarse a una nueva situaci\u00f3n, en la que son m\u00e1s responsables de su propio aprendizaje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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