{"id":6047,"date":"2020-04-16T00:00:00","date_gmt":"2020-04-16T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cicae.com\/cicae-anima-a-sus-colegios-a-continuar-con-el-nivel-de-exigencia-en-las-clases-no-presenciales\/"},"modified":"2023-06-05T15:59:00","modified_gmt":"2023-06-05T15:59:00","slug":"cicae-anima-a-sus-colegios-a-continuar-con-el-nivel-de-exigencia-en-las-clases-no-presenciales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cicae.com\/en\/cicae-anima-a-sus-colegios-a-continuar-con-el-nivel-de-exigencia-en-las-clases-no-presenciales\/","title":{"rendered":"CICAE anima a sus colegios a continuar con el nivel de exigencia en las clases no presenciales"},"content":{"rendered":"

\"\"La Asociaci\u00f3n de Colegios Privados e Independientes CICAE env\u00eda un mensaje a sus colegios de continuidad y \u00e1nimo en sus esfuerzos por mantener la actividad educativa a distancia<\/strong> y aplaude la confianza manifestada por el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional hacia los centros educativos y su profesorado para tomar las decisiones m\u00e1s adecuadas respecto a la evaluaci\u00f3n y promoci\u00f3n de su alumnado.<\/p>\n

Entendemos el acuerdo entre el Ministerio de Educaci\u00f3n y las comunidades aut\u00f3nomas como un mensaje de autonom\u00eda, confianza y flexibilidad de criterios para adaptarse a las diferentes realidades sociales y educativas de nuestros alumnos. La actividad educativa a distancia continuar\u00e1 en nuestros colegios de forma exigente y ajustada a las circunstancias y herramientas de las que disponemos<\/strong>, por eso instamos a familias y alumnos a que sigan esforz\u00e1ndose en este per\u00edodo de aprendizaje a distancia. Desde nuestros colegios seguiremos avanzando en la materia programada durante este trimestre, a trav\u00e9s de clases virtuales y del apoyo continuo de sus profesores.<\/p>\n

La repetici\u00f3n ha sido siempre una medida excepcional en los centros privados independientes, pues los estudios internacionales ponen de manifiesto su escasa efectividad. Consideramos que estamos ante una oportunidad en la historia de la educaci\u00f3n para reflexionar sobre la importancia que se le da a la evaluaci\u00f3n y a la repetici\u00f3n. El deber de los educadores es motivar a los alumnos al gusto por aprender, no solo por aprobar.<\/p>\n

Desde CICAE hacemos una firme recomendaci\u00f3n de aumentar medidas de cuidado y atenci\u00f3n a la estabilidad emocional de los alumnos<\/strong>, aumentando el n\u00famero de tutor\u00edas y conexiones directas con los alumnos y sus familias. Debemos trasladar un mensaje de tranquilidad y calma a la comunidad escolar. Estamos trabajando con el m\u00e1ximo esfuerzo por y para ellos.<\/p>\n

Secundamos cualquier propuesta que facilite un especial soporte para aquellos alumnos que est\u00e1n teniendo grandes dificultades en el acceso a las clases no presenciales. En la medida que podamos ayudar y solidarizarnos, mostramos nuestro apoyo para ello.<\/p>\n

Los alumnos tambi\u00e9n est\u00e1n trabajando y siguiendo sus clases, por lo que compartimos la decisi\u00f3n de no alargar el curso escolar m\u00e1s de lo imprescindible y que la excepci\u00f3n sean las actividades de refuerzo que ayuden a quienes han sufrido mayores dificultades en la educaci\u00f3n a distancia. Es importante que ni\u00f1os y j\u00f3venes disfruten de un merecido descanso, en el que compensen la falta de socializaci\u00f3n de estos momentos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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