{"id":5988,"date":"2021-10-06T00:00:00","date_gmt":"2021-10-06T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cicae.com\/ceapa-y-cicae-evidencian-la-falta-de-transparencia-y-discriminacion-que-sufren-las-familias-ante-la-exigencia-de-cuotas-obligatorias-en-colegios-concertados\/"},"modified":"2023-09-14T09:37:15","modified_gmt":"2023-09-14T09:37:15","slug":"ceapa-y-cicae-evidencian-la-falta-de-transparencia-y-discriminacion-que-sufren-las-familias-ante-la-exigencia-de-cuotas-obligatorias-en-colegios-concertados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.cicae.com\/en\/ceapa-y-cicae-evidencian-la-falta-de-transparencia-y-discriminacion-que-sufren-las-familias-ante-la-exigencia-de-cuotas-obligatorias-en-colegios-concertados\/","title":{"rendered":"CEAPA y CICAE evidencian la falta de transparencia y la exigencia de cuotas obligatorias en colegios concertados"},"content":{"rendered":"\n

La Confederaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Asociaciones de padres y madres del alumnado (CEAPA<\/strong>) y la Asociaci\u00f3n de Colegios Privados e Independientes (CICAE<\/strong>) han presentado hoy el Estudio de Precios de Colegios Concertados, que analiza las cuotas que 338 de estos centros solicitan a las familias y la informaci\u00f3n que les facilitan. El 87 % de los colegios analizados cobra una cuota base, siendo obligatoria en el 77 % de los casos<\/strong>, en contra Ley Org\u00e1nica del Derecho a la Educaci\u00f3n que establece la gratuidad de la educaci\u00f3n obligatoria en centros sostenidos con fondos p\u00fablicos.<\/p>\n\n\n\n

Garlic B2B, consultora especializada en estudios de mercado, <\/em>ha llevado a cabo esta investigaci\u00f3n por sexto a\u00f1o consecutivo, a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda mystery shopper,<\/em> con simulaciones de familias que piden informaci\u00f3n para matricular a sus hijos en el curso escolar 2021-2022. Amparo Nu\u00f1ez, directora de Proyectos de la consultora, ha expresado que existe \u201cuna deficiencia estructural de transparencia en la comunicaci\u00f3n a las familias\u201d, por la gran dificultad para obtener documentaci\u00f3n que indique con claridad los pagos que se exigen, los conceptos por los que se cobran o el horario de las actividades complementarias. A pesar de solicitarlo en varias ocasiones, un 45 % de estos colegios ni siquiera entrega hoja de precios<\/strong> o alg\u00fan documento que especifique las cuant\u00edas de las cuotas complementarias.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a las cuotas que se exigen a las familias, existen diferencias entre las comunidades aut\u00f3nomas que forman parte del estudio. La media de los precios base mensuales m\u00e1s elevados se cobra en Catalu\u00f1a (202 \u20ac), en la Comunidad de Madrid (133 \u20ac)<\/strong> y en el Pa\u00eds Vasco (84 \u20ac). En Andaluc\u00eda, la Comunidad Valenciana, Galicia y Arag\u00f3n las tarifas est\u00e1n por debajo de los 80 \u20ac de media. En los colegios que facilitan hojas de precios se detecta un incremento medio en las etapas superiores a la Educaci\u00f3n Infantil.<\/p>\n\n\n\n

A este coste, las familias tienen que sumar el desembolso de otro tipo de servicios y actividades, que tambi\u00e9n se recogen en el informe, llegando a superar en parte de los casos los 3.000 \u20ac anuales de inversi\u00f3n total. En algunos colegios el precio de la cuota viene condicionado por los servicios contratados; si una familia no quiere pagar la cuota complementaria, los costes de otros servicios se incrementan.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, en el 77 % de los centros que cobran cuota no existe voluntariedad, pues de ese porcentaje un\u00a0\u00a0 62 % la exige obligatoriamente y se detectan\u00a0discriminaci\u00f3n<\/strong>\u00a0de los alumnos en el 15 % de los casos,\u00a0<\/strong>cuando el impago implica que el estudiante no asista a las actividades. Este tipo de pr\u00e1cticas de exclusi\u00f3n son m\u00e1s elevadas en la\u00a0Comunidad de Madrid (33 %) y en la Comunidad Valenciana (28 %)<\/strong>. En estos casos, las familias tendr\u00edan que hacerse cargo del ni\u00f1o en las horas en las que se organizan las actividades o quedan en otros espacios del colegio con o sin supervisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Ver informe completo<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Pr\u00e1cticas irregulares y desprotecci\u00f3n a las familias<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La presidenta de CEAPA, Leticia Cardenal, ha lamentado que, un a\u00f1o m\u00e1s, los datos que desvela este informe sean tan llamativos y que las administraciones miren para otro lado mientras se hacen grandes negocios en torno al derecho a la educaci\u00f3n del alumnado\u201d. Cardenal ha criticado que se siga permitiendo exigir a las familias pagar cuotas usando subterfugios como ubicar las actividades complementarias en medio de la ma\u00f1ana, para que no les quede otra opci\u00f3n que pagar. \u201cFacilitan la conciliaci\u00f3n, pero siempre previo pago de una cuota\u201d, advierte la presidenta.<\/p>\n\n\n\n

CEAPA ha reprochado tambi\u00e9n la falta de transparencia que muchos de los centros concertados analizados han mostrado durante la elaboraci\u00f3n del estudio, \u201clos responsables del estudio se han encontrado con mucha opacidad por parte de los colegios, muchos de ellos no son claros con las familias respecto a la voluntariedad o no de pagar esas cuotas\u201d, ha se\u00f1alado la presidenta.<\/p>\n\n\n\n

Elena Cid, directora general de CICAE, ha defendido que \u201ccon la excusa de la infrafinanciaci\u00f3n se esconde una gran variedad de pr\u00e1cticas irregulares en los colegios sostenidos con fondos p\u00fablicos. Existen muchas concertadas dentro de la concertada, hay una parte que incumple lo acordado en el concierto educativo y recibe una doble financiaci\u00f3n p\u00fablica y privada cobrando cuotas elevadas, mientras que hay otros centros que no las exigen o son muy reducidas\u201d. Ha explicado que \u201cuna actividad complementaria de car\u00e1cter permanente, que se imparte diariamente con contenido curricular, hace que sea incompatible con la voluntariedad de su participaci\u00f3n, pues es discriminatoria para el alumno que no la cursa y que se encontrar\u00eda en desventaja acad\u00e9mica con sus compa\u00f1eros\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La directiva ha hecho hincapi\u00e9 en que \u201cno se entiende que la administraci\u00f3n no proteja a las familias, a las que se les ponen tantas trabas para conocer el coste de la educaci\u00f3n de su hijo en los 13 a\u00f1os que dura su escolaridad y las consecuencias de no pagar un servicio p\u00fablico, que de por s\u00ed debe de ser gratuito\u201d. Desde CICAE afirman que tras los \u00faltimos a\u00f1os denunciando la situaci\u00f3n, \u201cestamos expectantes por comprobar si la LOMLOE significar\u00e1 el primer paso para que las actividades complementarias de car\u00e1cter permanente no est\u00e9n dentro del horario escolar y que as\u00ed se garantice la voluntariedad de su asistencia\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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